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- 我們發現的社會問題
1. 城鄉教育資源不均：偏鄉地區缺乏穩定、具素質的英語教師與課後資源。
2. 成人英文學習機會不平等：非典型工作者、新住民與轉職者缺乏實用課程與支持系統。
3. 教育人才發展與就業缺口：有志投入教育者找不到系統化訓練與教學舞台。

艾米路致力於透過「英文教育」與「眼界」，建立一個「可負擔」「優質」且「安全」的英文學習社群——無論你來自城市或鄉村、是大人還是小孩，都可以在這裡找到學習的力量與連結的溫度。

- 服務宗旨與影響目標
SDG 4｜優質教育
1. 提供多元且具啟發性的英文課程，從生活英文、商務英文、親子共學，到專業師資培訓。
2. 學習不限於課本，定期的雙語工作坊、讀書會及講座，讓學員在學習英文的過程中，也能打開眼界與突破舒適圈。
3. 推出適合各個程度的「系統化」課程，無論是0基礎或進階程度的學員，都能在這裡找到適合自己的英文課程。

SDG 8｜良好工作與經濟成長
1. 建立「教學即就業」的教師培訓系統，協助新住民女性、青年與非典型工作者，培養可持續的教學專業力。
2. 推出社群培力與公開課，鼓勵自由工作者與創作者發展多元職涯，提升語言競爭力與自我品牌力。
3. 提供有競爭力的待遇與福利，讓每一位講師都可以兼具「使命」及「生活品質」。

SDG 11｜永續城鄉
1. 以線上學習減少城鄉教育落差，透過科技創新讓偏鄉孩子接軌世界。
2. 辦理走進社區的親子共學、雙語工作坊，打造在地學習的文化場域，支持鄉村地區的社會與文化活絡。
規劃「以教養教」理念的親子課程，強化家庭與社區在教育中的角色與連結。

- 社會創新做法
1. 社群導向學習：打造溫暖有力的學習社群，不只學英文，更學會表達自我、建立支持系統。
2. 女性與教育創業支持：推動「女力創業者計畫」，分享教育創業經驗，支持女性培力。
3. 環境永續實踐：課程多數採線上方式，減少實體空間碳足跡；教材設計兼顧環保與多功能性。

我們相信，教育是改變命運的力量，語言是通往世界的橋樑。艾米路不只是語言學習品牌，更是一個賦予人們自信、連結與選擇權的社會創新實驗場。

- 階段性目標
1. 初期：建立以線上為核心的英語教學平台，針對成人與偏鄉學生設計課程。
2. 中期：發展師資培訓體系，協助新住民與青年教師投入教育就業。
3. 長期：擴展至國際據點，建立「以教養教」的家庭共學與永續社區教育模式。

- 行動策略與做法
1. 課程產品多元化，包含：
* 成人英文（商務、生活、自我成長主題）
* 兒童與親子共學課程
* 鄉雙語探索營與線上課程
* 英語教師培訓課程（SLA、教案設計、教學實習）

2. 數位工具與科技應用
* 使用google meet 等協作平台提升教學品質與遠距管理效率
* 設計數位學習資源包（教材+錄影+QR互動碼）

3. 商業模式創新
* 收費線上課程：成人英文、親子共學、教師培訓
* 企業合作：替社會企業、組織規劃雙語、全英課程，提升企業競爭力
* 商品販售：如多功能雙語卡牌

艾米路 Amie Road 創立於2023年，為一結合教育創新與社會影響力的品牌，致力於推動全民英文素養、縮減城鄉教育落差，並打造具備永續觀與國際視野的學習社群。

- 核心團隊與組織架構
1. 創辦人兼執行長｜吳佳穎 Amie Wu
英國華威大學英語教育碩士（MA TESOL），專精於成人英語教學設計與教育創業。曾任大學講師、教育部專案講師，具豐富師資訓練與課程開發經驗。

2. 成人英文課程總監｜葉珉㚬 Chloe Yeh
英語教學專業背景，專責成人課程規劃與社群營運。

3. 親子共學課程總監｜許維真 Nancy Hsu
英語教學與華語文專業背景，專責兒童或親子共學課程及海外市場拓展。

4. 偏鄉計畫負責人｜鄭凱茹 Nancy Cheng
曾任大學講師，現專注於親子共學與兒童課程規劃，帶領偏鄉雙語探索營與每週線上課。


- 榮耀紀錄與成果指標
1. 2024 渣打銀行 Women in Entrepreneurship 前十強入選者
主題為「打造偏鄉孩子的第二雙翅膀」，展現商業模式與社會影響力兼具的女性創業家精神

2. 入圍2024英國傑出校友大獎—社會行動貢獻獎

3. 2024-2025 舉辦 跨文化雙語工作坊、讀書會、講座 四場

4. 2025 7 月受邀至「公務員人力發展學院」授課
主題為「國際社交媒體應用」

我們期待透過教育，讓在社會底層的孩子能夠成為家庭的希望，也深信孩子一旦找回學習動機，即可提升競爭力，未來也能協助家庭改善環境。

此外，我們的核心成員除了都是女性，更展現了多元包容的價值，如：技職體系畢業的Chloe, Nancy。

艾米路關注的SDGs議題：
SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮 -> 我們協助偏鄉孩子透過英文教學提升競爭力與未來機會，翻轉階級。
SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉 -> 我們不只協助偏鄉兒童得到更多元的英文教育資源，我們的核心成員除了都是女性，更展現了多元包容的價值。
SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 -> 我們不只提供偏鄉孩童教育機會，更引進專業背景的師資（如：英國華威大學英文教學所的佳穎老師、擁有15年教育經驗的凱茹老師）。更將多元、創新的教學方式帶入課程，讓偏鄉孩子也能接受高品質教育。
SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力 -> 我們團隊有90%都是女性講師或工作人員，一位為同性戀講師。
SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作 -> 我們透過專業的師資培訓，讓所有對於「英文教學」有興趣的朋友都可以透過一技之長提升經濟水平。
SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等 -> 我們雇用來自不同背景的講師，像是波蘭籍的講師Tomaz，不但提供工作機會，更讓他們從教學中找回自己的價值與多元影響力。
SDG 12 責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式 -> 90%的課程都線上化，減少了90%的碳足跡。