{{(language == 'en' ? 'hiddensound' : '聲音藏在')}}
本關鍵字採用 LDA 主題模型分析,並由 AI 演算統計歸納,僅供參考。(資料時間:2025/08/27)
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{{(language == 'en' ? 'Social mission' : '社會使命' )}}
「聲音藏在」致力於創建一個多元包容的社會,推動手語與聾人文化成為主流娛樂和藝術的一部分。我們的使命是讓手語不僅僅為聾人族群服務,更成為文化推廣的橋樑,藉此提升社會對聾人文化的理解與認識。我們的願景是透過打造「聾人音樂友善環境」,促進大眾對手語的尊重,讓聾人能夠在自我認同中建立自信,並最終推動手語成為國家語言與文化的重要一環。
市場中的痛點包括社會對聾人文化和需求的認知不足,手語普及率低以及娛樂活動缺乏共融性。「聲音藏在」的解決方案在於透過設計適合大眾的手語演繹,推廣融合聾人和聽人社群的藝術活動,讓手語成為大眾娛樂文化的一部分。2025年,我們的目標是讓聾人和聽人一起參與和體驗聾人文化。我們以「推廣」與「教育」為雙軸:一方面提供既有文化活動的規模,另一方面開發新的教育項目,讓更多人有機會參與並深入理解聾人文化。
本計畫由創辦人廖曉彤發起,廖曉彤為表演藝術工作者,身為聾人子女(CODA),自幼在聾人家庭中成長,以手語與父母交流,視手語為一種無聲的樂器,並以此為靈感,致力於在無聲的世界中發掘「聲響」。在聯合國永續發展目標(SDG)「減少不平等」、「提供優質教育」的精神下,希望消除聾人和聽障人士面臨的不平等,提供更多人優質的教育與文化體驗。
{{(language == 'en' ? 'Business' : '營運模式' )}}
定義問題:
社會大眾對聾人文化認知不足、手語普及率低、娛樂活動缺乏共融性。
聾人文化( Deaf culture):英國聾人社會學學者 Paddy Ladd 在其著作提出的文化語言中,視聾人為一種身份認同,意指聾人並非一種障礙或殘疾,而是一種特質,也是一種擁有獨特文化的群體,包含共享的語言、社群、共同價值。
核心理念:
以推動聾人文化為核心,創造多元共融的娛樂環境。
使命與願景:
以手語為核心,推動多元共融的文化與教育環境,提升聾人文化的社會認同,促進聾人以聾為榮。
推廣:透過演講、影片等消弭資訊不平等。
活動:設計適合大眾的手語演繹,推廣融合聾人/聽障與聽人的藝術與文化體驗活動,讓手語成為主流娛樂文化的一部分。
教育:設計以聾人文化為核心的教育課程。
2025發展策略:
以「文化推廣」與「教育改革」為雙軸,一方面延續過往活動與課程加深聾人文化的理解與提升認同;另一方面積極發展雙語教育項目,推動國際交流並吸引人才加入聲音藏在。
2025年工作規畫:
#推廣活動:共融公益演唱會、講座、自媒體推廣。
#教育:藝術教育進入學校、雙語教育田調。
#人才加入:促進國際交流、招募合作夥伴。
未來三年發展方向:
2025年:深化活動推廣、雙語教育田調
#確定營運模式
2026年:開發創新共融計畫、資金與人力加入
#資源整合與開發
2027年:雙語教育資源開發、雙語教育試點評估
#成立社會企業與非營利組織
{{(language == 'en' ? 'Current status' : '現況與年度成果' )}}
2023年
1.社會倡議-藝術共融公益演唱會
活動連結:https://www.youtube.com/watch?v=Y1IKY-KvAgk
舉辦聾人/聽障友善音樂會,營造包容支持環境,讓聾人/聽障自在享受音樂。
2.廖曉彤受國家兩廳院邀請,將「聾人文化」(Deaf Culture)作為課程核心,帶領學員跳脫聽覺框架。
3.手語表演與策劃
新聞連結:https://about.pts.org.tw/pr/latestnews/article/5547
以手語藝術推廣聾人文化,增進大眾理解與文化共融。
4.社會倡議-紀錄片製作
紀錄短片:https://www.youtube.com/watch?v=3Z2O3TRgAB0
與美國C&D、台灣相信世代協會合作製作手語紀錄短片《我是聾人 我的母語是手語》。
5.社會倡議-演講
相關新聞:https://www.daai.tv/announcement/179
身為CODA(聾人子女),廖曉彤以演講分享其成長背景,推廣聾人文化並傳遞「聲音藏在」理念。
2024年
藝術教育-聽覺之外的聲音探索
課程連結:https://reurl.cc/zp1Ejk
2025年
2025 年聾聽共融公益演唱會
https://youtu.be/9kcSlo9l9OY
{{(language == 'en' ? 'Social influence' : '社會影響力呈現' )}}
「這是我第一次參加最棒的演唱會,我一直很想參加演唱會,礙於聽不懂他們在唱什麼,始終沒有參加過。」—聾人聽眾 小猴
SDG4:優質教育
1. 藝術教育 – 聽覺之外的聲音探索
實際效益:
國家兩廳院「廳院學計畫」與廖曉彤合作開設「聽覺之外的聲音探索」課程,以聾人文化為核心設計,透過視覺、觸覺和科技輔助教學,為聾人與聽障學生提供包容性的藝術教育環境,提升學生的文化認同與自我表達能力。
參與人數:
台北啟聰學校高一全校學生共11人,課程共計6堂(12小時)及2小時音樂會。
SDG10:促進平等
1. 社會倡議 – 藝術共融公益演唱會
實際效益:
台灣首創的聾人/聽障友善音樂會,提供包容的藝術參與機會,讓聾人和聽障者能自在享受藝術活動,促進社會對聾人文化的理解,推動文化共融與平等參與。
參與人數:
2023年世界聽力日藝術共融公益演唱會:75位觀眾(聾人/聽障與陪同者約65人、聽人10人)
2023年世界手語日藝術共融公益演唱會:300位觀眾(聾人/聽障100人、陪同者100人、聽人100人)
2. 手語表演與策劃
實際效益:
透過手語藝術與文化活動的策劃,將手語轉化為視覺藝術形式,推廣聾人文化並增強聾人自信,推廣手語藝術為重要文化元素。
活動內容:
2024年表演單位:無限影展首映音樂會開幕表演、身心障礙楷模金鷹獎表揚典禮、國家語言發展會議表演、世界手語日聾城學藝趣表演
3. 社會倡議 – 紀錄片製作
實際效益:
與美國 C&D 及台灣相信世代協會合作製作手語紀錄片《我是聾人 我的母語是手語》,透過影像傳遞聾人文化與手語的重要性,提升社會對手語作為語言的尊重與認同。
影片播放:
2023年世界手語日藝術共融公益演唱會:300位觀眾
YouTube 點閱量:約4.4萬次(截至2025年1月1日)
4. 社會倡議 – 演講
實際效益:
廖曉彤以自身 CODA(聾人子女)的成長經歷為切入點,分享聾人文化與「聲音藏在」的理念,推廣文化平權,促進社會對話,讓更多人理解聾人群體的需求與挑戰。
演講場次:
累計約30場(截至2025年1月1日)
5. 社會倡議 – 媒體報導
透過電視、網路、新聞與自媒體平台的廣泛報導,「聲音藏在」專案的社會影響力持續擴大,讓更多人了解聾人文化與手語的重要性,並促進社會包容與平等,推動社會逐步邁向多元共融的方向。
載入中…
