{{(language == 'en' ? 'IPOWER Alliance NPO' : '社團法人IPOWER培力學社')}}

本會章程第 二 條：本會為依法設立、非以營利為目的之社會團體，宗旨如下：提供多元教育資源及課業輔導給中輟及高風險家庭之青少年，並培植 21世紀人才以立足現代社會。

台灣偏鄉的高風險青少兒長期面臨資源不足、教育體制僵化、家庭支持缺乏等問題，導致許多青少年無法完成基本教育，甚至被迫輟學或流浪於街頭，成為社會高度邊緣化的一群。這些青少年往往來自經濟弱勢或新移民家庭，因家庭內部支持有限，進一步加深學習挫折與自我價值低落的困境；而傳統教育體制無法有效因應其個別需求，導致他們在缺乏教育成就與技能認證的情況下，未來職涯發展受限，逐步陷入低成就、低自信、低經濟收入的惡性循環，長期而言也對社會造成高額的公共福利成本與社會安全風險。

惡性循環的癥結點在於，現有教育模式與資源配置忽略了這些高風險青少兒真正的個別需求，缺乏能真正讓他們發揮所長並看見未來可能性的機制，導致其缺乏積極的自我認同與動力；同時，社福體系內的支援人員也常因培訓資源不足，無法提供足夠的專業陪伴與心理支持，加劇了問題的嚴重性。

IPOWER 的社會使命正是致力於打破這樣的惡性循環，透過量身訂製的學習方案與國際證照輔導，使每一位青少年能發掘自身潛力，重拾自信與學習動能，進而翻轉弱勢青少兒的未來，推動社會良善循環。

IPOWER 針對偏鄉高風險青少兒教育資源不足與未來發展受限的核心問題，提出「教育創新—職涯培力—社會永續」的營運模式，透過實驗教育機構、國際證照系統及數位轉型，達成社會影響力最大化。

在階段性目標上，短期以解決個別青少兒學習挫折與自信不足為目標；中期則著重職涯技能培養及國際認證，協助學生順利進入就業市場；長期則建立可複製、可擴大的創新教育模式與社會永續架構，將影響擴及更多偏鄉與弱勢社區。

在行動策略與作法方面，IPOWER 結合以下三大面向推動創新：

1.客製化學習機制與國際認證：
透過實驗教育提供彈性的學習模式，針對個別學生的需求設計專屬課程，並串連英國 TQUK 國際證照系統，涵蓋語言、數位行銷、烘焙與手作工藝等技能，讓青少年取得具有國際認證的職涯資格。同時運用「一帶一」回饋教學，鼓勵取得證照的學生協助後進，培養自信與領導力。

2.數位科技創新應用：
導入 VR 虛擬實境及行動應用程式「尋寶獵人」，結合社區文化、在地特色與課程內容，以互動遊戲方式提升學生學習動機，強化社區認同感，並讓學生能以數位能力回饋社區，建立偏鄉教育的科技友善環境，進一步透過數位平台促進跨區域與跨文化交流合作。

3.社會企業商業模式：
採取「一位付費支持另一位弱勢學生」的營運模式，鼓勵民間企業與個人捐款，透過精準的數位廣告投放與簡化的網路捐款流程，建立穩定且透明的募款系統，確保教育服務的永續經營。此外，定期舉辦成果發表會、社區市集與公益行銷活動，將學生作品與成果透過社群媒體與數位平台傳播，進一步提高捐款支持與品牌認知度。

IPOWER同時積極與政府、基金會及企業CSR合作，形成穩固的公私協力網絡，並以 ESG 及 SDGs 作為效益評估框架，透過量化數據與質化影響的即時監測，持續修正與優化教育模式。期望藉由教育創新、數位科技與社會企業營運模式的整合，建立一個真正永續且可複製推廣的社會創新生態系統，翻轉偏鄉青少兒的生命軌跡。

IPOWER培力學社為一具法人立案之非營利教育機構，致力於推動教育公平與弱勢青少年職涯發展。組織由多位具備教育、國際永續、數位科技與社會創新背景的核心團隊組成。

1.國際與政府認證成果
•2022年起通過英國TQUK（Training Qualifications UK）國際認證成為合作中心，並完成第一屆「ESG管理專案認證」與「餐桌擺盤」等系列證照課程培訓。
•與新北市社會局多項專案合作，並為新北小衛星專案成員之一，亦協助新北市社會局策劃小衛星成果展、少年中心成果展，並結合社福單位人員專業在職進修與培訓。
•為新北石門壯遊點，多年培訓並設計青年社會議題參與方案
•入選2025年親子天下教育創新100

2 跨界社創合作
•與多個基金會提案合作（包含至善基金會合作原民女力Podcast計畫、元大基金會圓夢計劃、安麗希望工場慈善基金會課輔班計畫、悅融基金會兒童家園陪伴師計畫等）
•與多個企業與單位合作CSR方案（包含愛物資社會企業、扶輪社、立可人資顧問、GSK藥廠等）
•2024-2025年與王小棣老師團隊合作，推動社福人員進修SEL課程並整合一人一故事劇場。


3.專案數據成果
•截至2024年底，總服務兒少超過 10,000人次，志工服務超過 2,000 人次。
•自2016年起每年辦理老梅節社區公益市集，作為地方創生、兒少學習成果展結合的社區活動
•執行「BSBB：Be Sensitive, Be Brave」自殺預防國際認證在地化推廣計畫，推動青少年心理韌性課程並整合一人一故事劇場。
•發展社區婦女裁縫班、課輔支持機制、社福人員在職進修模組（如SDGs與非暴力溝通主題）形成多層次的社安網支持策略。

4.媒體採訪與報導
華視新聞雜誌｜在山海那一端 ： https://youtu.be/aaBde-bRdXw?si=VfiScUQIhtCo-8G2
北都電視臺｜與愛同行： https://www.youtube.com/watch?v=PaXZJ_qLpoo&pp=ygUSSVBPV0VS5Z-55Yqb5a2456S-
客家電視台｜練習生，衝一波：https://www.youtube.com/watch?v=NuJReD4SL1w&pp=ygUZSVBPV0VSIOe3tOe_kueUn-ihneS4gOazog%3D%3D

IPOWER的長遠價值在於推動「教育公平」與「社會永續」。我們致力於改善台灣偏鄉與高風險青少兒長期遭受教育資源不足、社會邊緣化的困境，透過客製化的教育模式，翻轉個人命運，並打破跨世代的貧窮與弱勢循環。

透過實驗教育與國際證照系統，我們將教育從傳統的學科框架，延伸至職涯技能培養，結合社區地方創生與國際視野，使每一位參與學生能夠看見未來的可能性並獲得實際競爭力。許多過去因家庭支持不足、經濟困難而失去學習動機的孩子，透過IPOWER的專業技能培育與社區實踐，重新找回自信與生命目標，進而帶動家庭內部的正向改變，改善整個社區的經濟與社會生態。

在平權觀念推廣上，我們協助新移民與弱勢家庭的婦女參與技能培訓，藉由裁縫與烘焙課程，增進經濟獨立與社會參與機會，使其能夠透過自身力量脫離弱勢處境。並透過社區公益市集與職涯工作坊，推動性別平等與多元文化接納，打造共融、互助的社會環境。

在社福體系方面，我們的跨組織培訓平台不僅增進社福人員專業素養，也強化前線工作者的心理韌性與服務品質，從根本上提升社福服務的效能，建立更堅實的社會安全網絡，確保青少年的成長與社會接軌順暢，降低未來的公共福利成本。

IPOWER的教育創新模式不僅促進個體翻轉與脫貧，也透過社區地方創生、公益永續募款模式及跨域合作，為台灣偏鄉地區建立一個可持續、可複製、可擴展的正向社會影響力生態系統。