{{(language == 'en' ? 'SCIENCE INTERNATIONAL CO., LTD.(R)' : '賽恩斯國際有限公司')}}

賽先生科學工廠自創立之日起，即志在融合科學原理於日常生活，不僅簡化科學知識，更期望與藝術共融，創造更有趣味性的科學學習。我們以全新面貌，謹慎踏入教育領域，務求為台灣教育市場注入新活力。

台灣目前教育困境尤以學習目標單一，偏重考試成績，缺乏實質內涵為首。此現象不僅降低學生學習動機，更加劇社會不平等，形成一惡性循環，對未來人才的培養產生巨大負面影響。

為了實現永續發展目標（SDGs）與強化社會使命，賽先生科學工廠透過結合右腦藝術創作與左腦邏輯推理的教學模式，旨在翻轉教育現狀，讓學習回歸於探索與創新，不再受限於單一考試目標。我們提供豐富多元的趣味科學資源，預期開創台灣教育產業新的設計方向，為學生打開全新學習視野，找回學習的樂趣與價值。

我們相信，透過這樣的教育改革，能夠解決當前教育的困境，進一步為社會帶來持久與積極的影響，符合永續發展的核心價值，彰顯賽先生科學工廠的社會責任與使命。

依循108課綱強調的科學教育重要性，我們發起「下課後實驗室After School」計畫，專為7-18歲的學生打造一個充滿趣味性的科學教育體系。

階段性目標：
1.多元化教學內容：融合藝術、科學、技術、工程與數學（STEAM）的多元教學，提供學生全方位的學習經驗。
2.擴大合作夥伴範圍：尋求與更多教育機構、企業和社會團體的合作，共同推廣科學教育。

行動策略與作法：
1.創新商業模式：探索與實踐更有彈性、更符合時代需求的商業模式。
2.多元合作模式：搭建開放性合作平台，邀請各方共同參與，實現資源共享與協同創新。

透過「下課後實驗室After School」計畫，我們不僅培養學生的STEAM能力，更希望改變科學學習苦悶、無趣的刻板印象，讓學生能夠在課後有更多元、更有意義的學習選擇，如此不僅將激發學生的學習興趣與好奇心，也會推動他們自我探索與學習的能力，並逐步形成自主學習的良好習慣。

這樣的創新策略將使我們能夠更緊密地結合教育與科技，進一步促進教育公平與質量，培養未來符合社會需求的人才。我們深信，賽先生科學工廠透過持續努力與創新，必能為台灣社會的永續發展貢獻一份力量。

現公司團隊由設計、行銷與業務部門組成。設計部門致力將科學原理融入生活，結合藝術與設計，讓科學更具趣味；業務部門經營實體及網路通路，並參與國際展覽，將台灣科學創意商品推向全球；行銷部門則長期與學校、教育及公益單位合作，透過演講、科學演示及線上內容推廣科學教育。

2019年起，賽先生科學工廠與伊甸基金會合作，透過公益活動支持偏鄉兒童及早療服務。2020年延續公益合作，透過「好『象』有點科學繡片」提撥捐款，並提供DIY材料包，將科學手作與公益教育結合。

2021年因應疫情，建立華德箱（密封螢光蕈植物生態瓶）線上與線下課程，讓民眾在居家期間也能透過實作體驗科學。

2022年參與臺灣文博會及Pop Up Asia亞洲手創展，展示結合科學、創意與設計的DIY作品，並獲亞洲手創大人物獎項。自2014年起，亦持續參與台灣閱讀文化基金會「愛的共讀聖誕禮物計畫」，每年提供約2萬名兒童科學小禮物作為閱讀獎勵。2023年推出「DIY無限翻轉萬花筒」，以光學與對稱探索科學與藝術；2024年推出「反重力浮標之塗鴉畫板」，透過流體力學認識浮力與重力。

2025年持續深化跨域科學教育，與明志國中合作自然科學週暨成果展，並與數感實驗室合作開發「能玩的數學獎盃」，將數學、設計與互動體驗結合；同時與企業合作生態瓶活動，推廣生態與環境教育。

2026年持續透過門市、線上內容及教育活動推廣數學、化學、流體力學、光學及太空科學，並參與國內外展覽與跨領域交流，將「科學 × 設計 × 生活」推廣至教育、文化及國際市場。

**成果：**

1. **科學普及：**透過商品、DIY、展覽、校園合作及線上內容，將科學轉化為生活化體驗。
2. **教育推廣：**與學校及公益單位合作，提供教材、演示及活動，增加兒童接觸科學的機會。
3. **設計創新：**結合科學、藝術與生活設計，將抽象原理轉化為具趣味與美感的作品。
4. **社會影響：**透過公益及教育合作，讓不同背景的大眾接觸科學，持續實踐「讓科學走進生活」的理念。

賽先生科學工廠從科學教育的長遠價值出發，致力於創造一個讓科學原理與日常生活完美融合的世界，以實現社會使命和創造社會價值。 我們相信，透過科學態度的培養，能夠成就一個更理智、更開明、平等和可持續發展的社會。

社會使命的長遠價值：
環境守護：
我們的教育使命是引領學生了解自然的運作，從而孕育尊重自然、保護環境的觀念。 透過實踐和實驗，學生將學會如何科學地保護環境，並推廣永續發展理念。

消除知識貧困：
賽先生科學工廠期望通過科學的趣味教育，減少科學教育的門檻，讓更多人有機會接觸和了解科學，推翻科學教育的原罪，消除知識貧困。

平權觀念：
我們推廣平等教育，破除偏見和刻板印象，培養公平正義觀念，致力於為所有人創造平等學習和發展的機會。

激發科學激情：
我們透過不同的體驗活動如展覽、遊戲、表演等，將科學知識以吸引人的方式呈現，激發大眾對科學的熱情和好奇心，推廣科學的樂趣和價值。

資訊正確性與素養：
當社群媒體與網路充斥大量的不實資訊時，透過科學素養的培養，我們協助大眾建立正確的資訊判斷與分辨能力，提升全社會的資訊素養。

推廣科學生活：
藉由將科學原理融入生活用品與日常生活中，賽先生科學工廠使科學成為一種生活方式，讓科學知識、能力及態度深入人心，實現科學精神在社會的廣泛傳播與實踐。

行動策略：
我們會持續透過科技、商品創新、展覽、遊戲和餐飲等多元方式，將科學原理與知識融入各個層面，推廣科學教育，提升大眾的科學素養。 透過多方合作與創新模式，我們期望能為社會帶來正向而深遠的影響，共同建設更加美好、公平與永續的未來。