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台灣社區大學教師協會
成立主旨：
為了促進社區大學教師成長、提升社區大學教學品質、關懷社區弱勢族群、與推動社區教育活動以促進終身學習風氣。
工作重點：
一、促進社區大學教師成長二、提升社區大學教學品質以及推展終身學習的風氣三、關懷社區弱勢族群的創業知能

台灣社區大學教師協會（以下簡稱本會）核心營運模式轉型，聚焦於將樂齡教育與經濟安全交織，並全面導入AI創新技術與跨域商業合作，推動社大教師與高齡學員的雙向賦能。
1. 社會問題分析與癥結點
• 樂齡教育與經濟安全脫鉤： 現行社大長者課程多偏向休閒育樂，缺乏「老有所為」的經濟自立或在地產業鏈結，難以緩解長者面對長壽社會的經濟焦慮。
• AI 數位鴻溝加劇： 樂齡學員與中高齡社大教師缺乏 AI 工具操作能力（如 Prompt 提示詞運用、AI 生成圖像/影音），在數位經濟時代被邊緣化。
• 財務依賴與資源孤立： 協會與教師收入依賴單一鐘點費，缺乏將樂齡智慧轉化為市場化、可持續獲利商業模式的機制。
2. 營運模式：階段性目標、行動策略與作法
階段一：AI 培力與銀髮智慧產權化（短期）
• 目標： 翻轉數位弱勢，用 AI 降低高齡產出門檻。
• 行動策略：【科技應用】AI 生活與工作應用知識庫。
• 具體作法： 舉辦「AI 樂齡導師培訓營」，教導教師與長者操作生成式 AI。長者口述一輩子的在地技藝或生命故事，由 AI 助教快速生成結構化文本、有聲書或繪本。將這些「銀髮智慧產權（IP）」數位化典藏，跨越文字與數位工具的障礙。
階段二：微型創業與知識電商變現（中期）
• 目標： 創造高齡在地就業與多元營收，確保經濟安全。
• 行動策略：【商業模式】B2B2C 銀髮勞動力電商與企業 ESG。
• 具體作法：
o B2C 營運： 打造「社大樂齡職人平台」，將第一階段的 AI 共創成果，轉化為線上收費課程、文創商品或實體體驗導覽，收益由教師、長者及協會分潤。
o B2B 企業合作： 與企業 CSR（企業社會責任）或 ESG 採購鏈結。由本會規劃「銀髮微型創業方案」，企業出資認購，由社大教師帶領長者運用 AI 工具設計在地伴手禮包裝或進行社區服務，賺取勞務與知識報酬。
階段三：跨域智慧樂齡生態圈（長期）
• 目標： 制度化公私協力，建構長者經濟與照護安全網。
• 行動策略：【跨域合作模式】智慧社區公私協力圖。
• 具體作法： 串聯「政府（數發部/衛福部） $\times$ 科技大廠 $\times$ 協會」。由科技大廠提供去識別化 AI 數據分析工具，追蹤長者在社大「學習－產出－獲利」的健康與經濟指標。政府依據數據給予政策補貼，並將此模式擴大為全台智慧樂齡經濟安全網。

(一)、舉辦AI課程
114/12/24「五感」生成式AI實戰課_手機版 地點: 維他露基金會
114/6/29手機AI音樂創作課程 地點: 維他露基金會
114/6/22 AI音樂歌曲創作(自帶筆電) 地點: 維他露基金會
114/4/27生成式AI 怎麼用(手機版) 地點: 維他露基金會
114/4/13剪映AI短影片手機課程 地點:維他露基金會
114/4/13生成式AI 怎麼用(手機版) 地點:維他露基金會
114/2/2~23生成式AI應用系列課程(線上課程)
113/11/24手機AI短影片(剪映)_進階班 地點: 台中市愛心家園
113/11/10生成式AI應用(筆電版) 地點: 台中市愛心家園
113/10/19手機AI短影片課程 地點: 台中市愛心家園
113/9/29生成式AI應用課程(手機版) 地點: 台中市愛心家園
113/6/1 手機生成式AI應用 地點: 台中市愛心家園
1130428手機 AI進階課程-認識AI詐騙技巧 地點: 台中市愛心家園
113/3/2手機canva操作課程 地點: 台中市愛心家園
113/2/25手機AI生活課程 地點: 台中市愛心家園
(二)經濟安全講座
自103~115年，舉辦經濟安全講座，每年至少舉辦16小時以上

台灣社區大學教師協會（以下簡稱社大教師協會）長期深耕終身教育。面對近年全球科技劇變與高齡化社會的挑戰，協會精準聚焦於「AI科技在地賦能」與「樂齡經濟安全網」兩大核心，將艱深的專業知識翻譯為大眾語言，在台灣各社區建構起適應未來的數位與經濟防禦力。
一、 AI數位賦能：打破科技階級，讓AI成為「生活智慧」
AI科技興起，單位看見的卻是數位落差。為了不讓社區長者與小商家在數位浪潮中滅頂，協會陸陸續續開啟各種「AI生活、工作與娛樂」課程，將複雜的 prompt（提示詞）技巧，轉化為菜市場歐巴桑、退休杯杯都能聽懂的「跟電腦聊天術」。
市場地瓜攤的數位轉型：
一位 68 歲、經營自產自銷地瓜攤的阿嬤，在單位學會使用免費 AI 工具。她輸入簡單指令，AI 幫她設計出文青風的「黃金蜜地瓜」禮盒貼紙，並生成感人的品牌故事貼文。這不只讓網購訂單暴增 3 倍，更打破「AI 只是年輕人玩意」的迷思。

具體影響力數據：
單位主要在台中開設AI相關課程，超過累計超過500多小時，累計培訓逾 2,500 位長者與微型創業者。高達 85% 學員課後表示不再恐懼 AI 新聞，能主動利用 AI 解決生活文書與基本行銷問題。
二、 經濟安全課程：建構高齡社會的「資產防禦網」
高齡化社會伴隨而來的「銀髮資產焦慮」，常成為詐騙集團眼中的肥肉。社大教師協會的經濟安全課程不談高深理論，直接對準社區最痛的兩個核心：「抗通膨資產免疫力」與「高維度防詐騙心法」。
退休教師的「假投資真識詐」心理防線：
面對「名人推薦、穩賺不賠」的長輩圖詐騙，協會開發「實境式理財防詐桌遊」與個案拆解課。一位差點動用百萬退休金投資假海外基金的退休公務員，在課堂拆解「高投報、假官網」的套路後驚覺受騙。他不僅當場止損，更成為社區的「防詐種子志工」，回到大樓管委會現身說法。
在地安老的資產保衛戰：
除了防詐，課程更著重「老本保衛」，教導長者善用以房養老、信託規劃等合法金融工具，確保退休金不被通膨吃掉，落實真正的在地安老。
三、 共融的社會效應：從「被照顧者」蛻變為「社區防禦網」
社大教師協會創造的社會影響力，最動人之處在於「角色的翻轉」。
過去，長者常被視為需要被保護的弱勢；但在歷經課程洗禮後，這群高齡學員長出了新的社會韌性。