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台灣目前實施共融教育，將特殊生融入普通班，但隨著特殊生比例逐年成長，近20年來特殊生人數成長81%，佔總學生數 6%，普通班每 25 人就有 2 人是特殊生，班班有特殊生為教育現況。但特殊生對應社會的方式，有別於一般孩子，時常衍生出社交問題，再加上「特教師生比例長年嚴重失衡」，使得特殊生在班上遭到同儕排擠、或有情緒壓力等問題時，未能及時獲得幫助。社交練習更是特殊生未來ㄧ生需要去面對的課題，若缺乏社交技能，除了在求學過程中遇到挫折，長遠來看，也可能會影響到未來求職發展。因此，社交練習的重要性不容忽視。

社交練習能夠幫助學生在學習過程中建立積極的人際關係，透過與同儕、教師和其他社會成員的互動，學生能夠獲得更多的支持和鼓勵，這些正向的社交經驗能夠提升他們對學業的期望和價值感，從而促進其整體學業表現和生涯發展。

本團隊以資訊科技解決教育問題為使命，運用資訊技術、人工智慧技術及整合策略夥伴資源，解決兒童教育與特殊教育學習問題，提升教育環境品質，實現有教無類、公平教育權的永續發展目標。以社會創新價值的社會企業商業模式，符合SDGs4優質教育、SDGs 10促進平等、SDGs 16和平正義，解決目前特教學習問題、社會融合問題及就業問題，確保所有的孩童都能獲得平等、高品質的教育，並且達成社會包容及就業銜接。

本團隊年度總决算如有盈餘，應先提缴税款、彌補累積虧損，次提30%為法定盈餘公積，但法定盈餘公積已達資本總额時，不在此限。其馀額（以下筒稱當年度可分配盈餘)提列百分之三十為特别盈馀公積，保留為特殊教育、兒童教育有關之社會公益目的使用，如尚有盈餘，除派付股息外，再由股東會決議分派股東紅利·

為解決特殊生缺乏社交技巧的現況，宇宙製造股份有限公司研發出「AI SOLLY 特殊教育社交練習小夥伴」，為全台首創幫助特殊兒童進行對話練習的AI互動夥伴，旨在將教學模式與特教教材導入AI系統，提供老師強大的教學輔助工具。

「AI SOLLY 特殊教育社交練習小夥伴」可以課堂多人演練與個人課後演練的方式實施。老師可以將系統融合自身教案，進行情境練習，讓特殊生在實際情境中互動並獲得即時反饋。課後，老師可針對個案，選擇符合其需加強的學習目標，進行個別化訓練。這解決了教學資源不足和人力資源匱乏的問題，讓每位特殊生能夠獲得更多練習機會。
其次，系統導入符合108課綱特殊教育領域的特教教材，並將其數位化，以「處人、處己、處環境」三大學習向度出發，延伸出四大學習領域：校園生活技巧、問題解決技巧、情緒處理技巧與人際互動技巧，再設計出50篇學習主題和100種生活情境供學生練習，不僅克服特教教材數位化落後的問題，也提升老師的教學效率與成效。

「AI SOLLY 特殊教育社交練習小夥伴」校園版在前導試用階段，廣受學校特教老師認可，並且已推行運用於全台22個縣市、600所學校及教育機構。更於海外發展，幫助日本

未來將持續推出家庭版 ，擴展應用場景。除此之外，藉由電子報定期將教學成效分享給贊助者、舉辦校園講座持續推廣產品，並透過教學訪談、經營教師社群平台、舉辦互動工作坊等活動追蹤教學回饋及增加使用者之黏著性。

115 新創大聯盟綻放計劃-綻放獎
115 獲創業歸故里創新加值組-特選獎（首獎）
115 獲選地球解方永續教科書-永續教育行動評選
115 代表台灣獲全球教育科技獎「East Asia EdTech 150」
114 獲HolonIQ及數發部聯合評選為「2025 HolonIQ edtech Taiwan 50」
113 獲HolonIQ及數發部聯合評選為「2024 HolonIQ edtech Taiwan 50」
113 People and Planet First 人與地球優先國際認證
113 國際社會企業尤努斯獎- 銅獎
113 HolonIQ Edtech Taiwan 50+
113 台灣教育科技年度指標獎（首獎）
113 台灣教育科技 AI 教育獎
113 獲教育部教學軟體選用推薦
113 數位發展部公益創新- 通傳價值獎
112 新創之星創天下競賽科技應用組- 銀獎
112 千里馬創新創業競賽- 銀獎
111 NASA 黑客松全球科技創新技術競賽- 40+全球榮譽獎
111 NASA 黑客松全球科技創新技術競賽-城市賽冠軍
111 創天下創新創業競賽-佳作
111 SBIR 桃園市地方產業創新研發推動計畫
111 IPAS 企業數位人才實作培育補助計畫
111 獲 發明專利 PolaKids APP 兒童性格特質檢測
110「中國港澳台創新創業競賽」-資訊軟體類別 16 強

宇宙製造公司自2024年積極投入教育創新，尤其是對特需生的支持。我們已經進入了全台灣22縣市、600所國小，同時推動至海外日本、香港、新加坡、馬來西亞、澳門、韓國等地，幫助超過2萬名特殊需求的學生提升社交和溝通能力。我們的努力不僅僅讓這些孩子獲得成長機會，還推動了教育方法的革新。
未來，我們將繼續研發更多適合特需生的科技工具，並持續把這些支持擴展到更多地區，讓更多的孩子受益。我們相信，每一個孩子都值得擁有平等的成長機會，宇宙製造將帶著教育科技的能量，陪伴孩子與老師一起並肩同行。

「AI SOLLY 特殊教育社交練習小夥伴」於113年於全台灣數百家教育科技品牌中脫穎而出，獲得「台灣教育科技年度指標獎」，並且連續兩年獲得國際教育調研龍頭HolonIQ與數發部聯合評選為「台灣最具創新代表性」的教育科技品牌等殊榮，更通過教育部教學軟體選用認可。

上線至今已擴展至全台灣22縣市、600所學校教學使用，並成功推廣至日本、香港、新加坡、馬來西亞、韓國等地，同時獲得破百萬募款的支持與廣大特教老師及家長迴響，期待持續推出適合更廣泛年齡層、不同程度特需孩童的內容與家庭端的應用，更持續的將融合教育、社會共融的正向理念帶給社會，提升社會大眾對於特殊教育環境的重視。未來希望這項服務不僅限於國小校園，能延伸至每位特殊生家庭，並幫助更多國家的特殊教育支持。

團隊將持續幫助特殊需求族群，提升社交互動能力，將所學的教技巧類化至日常生活後，他們能與同伴建立友誼關係，進而提升自信心、減少挫折感，並且融合社會、延伸到職訓場景。長遠來說，除了協助特殊兒童更融入社會、擁有獨立規劃目標與執行的能力之外，也希望號召更多人關注特教議題，持續給予特教師生支持與幫助，也更其與我們創造的教育科技服務能對社會帶來的正面影響。