2025桃社企競賽暨第十屆尤努斯獎_一本書，億起好

婦女長期中斷職涯，缺乏彈性工作與自我成長機會

在桃園與全台大多數社區中，不少女性在育兒期間被迫離職，回到社會時因缺乏彈性工時與再培力資源而失去就業機會，導致心理壓力、經濟依賴與社會參與度下降，影響社會發展。再者，新住民與婦女在教育、語言隔閡與文化理解落差，使她們在參與學校與社區教育時出現更多障礙。

教育資源M型化，孩子閱讀理解力弱，卻乏素養導向支持

在2030年雙語政策推動下，兒童缺乏系統化的語言素養訓練與家庭支持網絡培養，以及孩童長期使用3C產品、多數學生接收重點懶人包等因素，造成孩童表達力與閱讀力無法有效發展，缺乏分析、統整與資訊的能力，尤其是對閱讀缺乏興趣，致使策略性閱讀與雙語素養落空，影響整體學習效果與未來升學機會。

書坊以「閱讀」點燃婦女、兒童與社區的希望

書坊建置「一本書×一堂課×月報投稿」的素養式陪力架構，以實體空間、課程模式與數位內容能力，運用AI、Canva與影音科技等，提升婦女經濟賦能、兒童教育發展與社區文化凝聚力，打造兼具教育力與社會影響力的共學平台。

在桃園與全台大多數社區中都有這種現象，團隊將推動「社區閱讀×女性創業×教育共創」永續模式，拓展在地連結與微型經濟循環，透過閱讀的力量，我們能夠共同為婦女點亮能力、為孩子建立信心、為社區注入希望。

【Like 創思拾光書坊】致力於解決女性職涯中斷與孩子學習不平等的雙重社會問題，提出一套可持續的社會創新解決方案。

一、以媽媽為對象，透過「媽媽閱讀師培訓課程」、「自媒體編輯實務課」及創作陪伴師，幫助女性累積教育專業與數位技能，成為收入與成就感的陪伴者與創業者。並搭配「閱讀陪伴小聚」、「療癒寫作圈」，建立長期支持系統，回應心理與生涯重建需求。

二、針對孩童，書坊推出「一本書×一堂課」公益換課機制，讓每個人捐贈出書，轉化為兩堂雙語心智圖寫作或小演說家課程，提升孩子閱讀理解與創造表達能力，對應2030雙語政策與偏鄉教育落差。

整體服務模式結合教育、陪伴與創業三力，串聯媽媽與孩子的共學共創，讓婦女有舞台、孩子有自信，打造在地可複製、具備教育力與經濟韌性的社會解方。